2020年健康管理師考試復習策略十三

健康管理師的考試涵蓋了21門課程，學習和要考試的內容很多，考點也很細致，為了幫助大家順利通過考試，四川健康管理師報名網整理了一些2020年健康管理師考試復習策略，希望對大家的備考有所幫助。

一五三、病死率  

 表示一定時期內患某病的全部病人因該病而死亡的比例。

一五四、粗死亡率

死于所有原因的死亡率，是一種未經調整的死亡率。

一五五、死亡專率

按疾病的種類、年齡、性別、職業、各族等分類計算的死亡率稱為死亡專率。

一五六、累積死亡率

指一定時期內死亡人數占某確定人群中的比例。（多用百分率表示）

一五七、相對危險度（RR） 

  指暴露組的發病率（Ie）與非暴露組發病率(Io)之比,它反映了暴露與疾病的相關強度.

     計算公式 :   RR  =  Ie  /   Io

RR的意義:說明暴露組的發病危險是非暴露組的多少倍

相對危險度無單位,比值范圍在O至∞之間。

RR=1，說明暴露與疾病無聯系；

RR＜1，說明暴露與疾病存在負聯系（提示暴露是保護因子）；

RR＞1，說明兩者存在正聯系（提示暴露就是危險因子）；比值越大，聯系越強。

一五八、比值比（OR）

又稱優勢比，交叉乘積比。指病例組中暴露人數與非暴露人數之比值除以對照組中暴露人數與非暴露人數的比值。

     與RR相同，OR反映暴露者患某種疾病的危險性較非暴露者高的程度。若能滿足以下兩個條件，則OR值接近甚至等于RR值：

一是所研究的疾病發病率（死亡率）很低；二是所選擇的研究對象代表性好。

一五九、流行病學常用的研究方法（5種）

1、現況調查    2、隊列研究    3、病例對照研究    4、實驗性研究  5、診斷試驗的評價研究

             優點：1、常用的是抽樣調查。研究結果有較強的推廣意義，以樣本估計總休的可信度較高  2、現況研究是在收集資料完成之后，將樣本按是否患病或是否暴露來分組比較，即有來自同一群體的自然形成的同期對照組，使結果具有可比性。3、現況研究往往采用問卷調查或采用監測等手段收集，故一次調查可同時觀察多種

現況調查          因素，是疾病病因調查探索過程中不可缺少的基礎性工作之一。

             局限性：1、由于調查時疾病與暴露因素同時存在，難以確定先因后果的時相關系。2、得到的是某一時點的是否患病情況，故不能獲得發病率資料  3、處在潛伏期或臨床前期的人極有可能被誤認為正常人而使研究結果發生偏倚，低估該研究群體的患病水平。

一六O、隊列研究的類型

1、前瞻性隊列研究    2、歷史性隊列研究    3、雙向性隊列研究

一六一、隊列研究的特點

1、在時序上是由前向后的，在疾病發生前開始進行，故屬于前瞻性研究  

2、屬于觀察性對比研究，暴露與否是自然存在于研究人群，而不是人為給予的。

3、研究對象根據暴露與否分組，這與實驗性研究的隨機隨機分組不同。

4、是從“因”到“果”的研究

5、追蹤觀察的是兩組間的發病或死亡率差異，如RR。

一六一、隊列研究的優缺點

1、優點：在疾病發生前按是否暴露于某因素分組，所獲得資料完整，無回憶偏倚；可計算暴露組和非暴露組的發病率，能測量兩組間的特異危險度和相對危險度；一次調查可觀察多種結果，并能了解疾病的自然史；能直接估計暴露因素與發病的聯系強度，且先因后果，時間關系明確，所得聯系比較確實可靠；暴露因素的作用可分等級，便于計算劑量—反應關系；樣本量大，結果穩定； 在有完整資料記錄的條件下，不作回歸性隊列研究。

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